Hybrid Identity

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:淮阴工学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:英美文学
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:刘婷萱
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:左进 于敏
  • 评比结果:二等奖

一个人的身份认同是一个复杂的过程。个人的文化身份认同在当今这个信息化时代,因为全球化的影响也更具复杂性。霍米巴巴把“混杂”这个术语从生物学引入文化研究领域,并使它成为后殖民文学研究中一个很关键的概念。在大量的后殖民文学作品中,都有混杂身份的体现。在现代社会,我们也有着各种各样的混杂身份。混杂身份已经不再只属于文学领域,而存在于我们每个人的生活中。 此微课将结合身份认同和身份危机,来讲述霍米·巴巴的混杂身份理论。以著名华裔作家谭恩美的作品《母语》和著名华裔导演李安的电影《喜宴》,《比利林恩中场战事》和《绿巨人》为例,探讨混杂身份这一主题。并将结合当下热门节目《中国有嘻哈》,讨论当代社会中的混杂身份现象。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pptx Hybrid Identity.pptx 2017-12-26
rar 视频素材.rar 2018-01-03

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 教学设计方案.doc 2017-12-26

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