揭开VR的奥秘——360度全景展示实现

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:高职高专
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:江苏财经职业技术学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:图形图像处理
  • 课程性质:专业基础课(必修)
  • 第一作者:徐小茹
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:马蕾、干建松
  • 评比结果:二等奖

  伴随高职院校教育事业的改革、各高校招生计划的增加及高考生源数的下降,如何持续吸引和招收具有一定规模的优质生源变成许多高职院校的头疼问题。在信息化时代的环境背景下,打破传统的招生宣传方式,加强招生服务则是拓宽生源渠道,改善生源结构,提高生源数量和质量的保证。   传统的学校招生往往采取招生简章、网站等宣传方式,伴随互联网、移动终端的发展,受众需要更加真实、全面、直观、互动的展示场景,360度全景技术无疑是最为实效的选择。微课以情景剧的形式演绎360度全景展示的设计原理和设计流程,揭开校园360度VR全景制作的奥秘。   

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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doc 《揭开VR的奥秘—360度全景展示实现》教学设计.doc 2018-01-03

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