热力学第一定律
本微课对“热力学第一定律”及其在闭口系中的应用做简单介绍。 本课程授课对象为跨专业选修课本科生。考虑到不少跨专业选修该课程的学生工科基础差,甚至是非工科类学生,对公式、定律在内心有恐惧感和本能的排斥,本微课试图通过通俗的语言和富有趣味性的形象性设计,提高学生的兴趣,帮助学生理解热力学第一定律的核心概念。微课以“采用冰箱制冷并且申请专利”这一“荒谬”的故事作为课程内容的导入。最后用热力学第一定律对其进行了深入分析,能引导学生将理论、定律应用于实践问题,提高其分析问题的能力,克服学生将理论应用于实践的恐惧感,建立“理论其实没有想象中的那样空洞”的意识,为后续有兴趣的学习奠定基础。在视频制作过程中,通过选择与概念相关的搞笑图片,同时结合语言、语气、语调,刻意强化“有趣”和“形象化”的因素。 通过本微课的学习,您将轻松掌握热、功、内能、热一律第一定律这些抽象的知识。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | 毕小龙-热力学第一定律V2.pptx | 2017-12-28 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 教学设计-毕小龙.docx | 2017-12-29 |