作品介绍

药物分析是药学类专业继续教育本科阶段的专业核心课程。 本参赛作品围绕药物分析课程中的一个重要知识点“药品质量标准的制定原则”展开教学。 本作品的创作思路是通过引入一篇关于药品质量标准制定研究的文献进行研读与思考，通过案例分析讨论的模式，使学员更加生动地学习药物分析理论知识和技术，并在此基础上，建立与药学行业实际情况紧密结合的药物分析继续教育微课教学体系。具体创作内容主要从文献研读的角度出发，通过层层深入地展开讨论，结合相关概念或技术的讲解与思路启发，以及课后作业的布置等一系列完整的教学活动和互动，使学员掌握药品质量标准的制定原则这个重要知识点，同时，逐步理解药品质量标准研究的科学思路，树立药品质量管理的观念。 本参赛内容的授课对象为已经参加工作或准备参加药师资格考试的继续教育学员。这些学员大部分已经有一定的药学生产、使用、经营或管理工作实践经验，对我国的药品质量现状有着基本的了解和认识。但在总体上，该类学生或学员缺乏科学的药物分析思路和方法。本节课紧密联系行业实际现状，循序渐进地讨论生动的实例和具体的文献数据，引出科学的结论，并针对继续教育生具备一定药学工作经验的特点，布置了本行业的热点问题作为课后调研作业，在学习掌握本知识点的同时，唤起学生强烈的药品质量控制意识，激发学生学习本门课程的兴趣和愿望；同时也帮助学生建立初步的药物分析研究思路和科学理念。