有效数字易错点

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:高职高专
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:常州工程职业技术学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:定量化学分析
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:徐瑾
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:李智利、贺琼
  • 评比结果:三等奖

《定量化学分析》是工业分析技术专业的一门专业必修课,分析结果计算与处理工作贯穿整个教学过程,对于学生养成规范、严谨的工作态度,非常重要。其中有效数字与仪器精度的关系、有效数字位数的判断、有效数字遇5时的修约又是学生平时在数据记录、结果计算中常犯错误的几个地方。在教学视频的制作过程中,充分借助云课堂教学平台呈现错误实例,整个内容都采用根据实例提出问题——解决问题的模式将有效数字的几个关键知识点串起来,避免了单一的说教,用问题吸引学生的注意力,激发学生思考问题、解决问题,注重与学生的互动,使学生对所学知识点的理解更加深刻,同时也能避免学生在今后的工作过程中出现同样的错误。最后,还通过练习让学生巩固所学知识。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
ppt 有效数字易错点-微课演示文稿.ppt 2017-12-27

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
docx 有效数字易错点-微课教学设计(教案).docx 2017-12-27

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