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登录模型的秘密-二维到三维的思考
本微课目的是让学生了解设计师从最初的设计思路迸发，到方案表达、想象、意象的加工。这个过程中，并不仅仅可以利用思维导图、手绘草图这些“图像语言” 来表达灵感，梳理思路。模型这种三维的思考方式可以更加直观、全面并且自由的表表现空间的特点。并重点讲授了如何用一张纸，不同的折叠方法（折，切，揉等）来启发空间想象力，完成设计开始阶段概念模型的制作。
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辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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模型的秘密—从二维到三维的空间思考.pptx
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2017-12-29 |
教学设计
根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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《模型的秘密—从二维到三维的思考》教案.docx
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2017-12-29 |
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《模型的秘密—从二维到三维的思考》教案.pdf
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2017-12-29 | |
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《模型的秘密—从二维到三维的思考》教案.docx
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《模型的秘密—从二维到三维的思考》教案.pdf
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