网络综合布线子系统

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:继续教育
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:常州工程职业技术学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:网络综合布线
  • 课程性质:专业课(选修)
  • 第一作者:王志坚
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:肖宇
  • 评比结果:三等奖

  网络综合布线子系统的学习比较抽象、理论概念比较多,需要一定的空间想象力,其中涉及的相关网络设备、设施又较多。在课堂上如果只是用语言表达,很多地方是难以表达清楚的。为了让学生更直观、清晰地学习这部分课程的知识,我们团队制作了网络综合布线子系统微课,希望通过建筑模型展示、三维动画、设备图片将空间、设计、设备融为一体,让学生自己一步一步慢慢走进主题,通过分析、观察,逐步理解网络综合布线七大子系统的理论知识,及他们之间的相互关系。   本微课的设计从真实的新建办公楼场景(在课前同学已参观过此楼)引入,导出GB50311-2007综合布线系统工程设计规范(规范以资源文档形式提供,以备同学学习过程中查询),在行业标准的基础上,将管理间子系统、水平子系统、工作区子系统、垂直子系统、设备间子系统、进线间子系统、建筑群子系统等七大子系统,逐一用三维动画方式进行演示,其中,一些重要的端口、管线、设备配以实体图片,使各子系统的布线走向、区域划分、涉及设备都能清晰明了地展示出来。抽象的理论转化为直观的项目学习,同学在学习过程中会更感兴趣,更容易接受。   

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pptx 网络综合布线子系统-PPT.pptx 2017-12-29

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 网络综合布线子系统-教案.doc 2017-12-29

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