认识列车运行图中的τ不
本作品主要是对列车调度指挥课程中,不同时到达间隔时间(τ不)这个教学重点进行讲授,它也是教学难点。如何使学生通过该微课理解它的含义,并且理解列车运行空间与运行图中线条的关联性,最终正确运用于运行图铺画中是做好此教学设计需重点思考的内容。 在教学设计中采用演示法、讲授法、练习法授课,先通过沙盘模拟列车运行间隔不满足不同时到达间隔时间(τ不)时发生的事故的情景演示,引入τ不概念,然后通过动画演示让学生轻松理解它的时间组成及在运行图中的表现形式,接着给出列车运行情景,演示τ不在运行图中的应用,并让学生利用教学运行图铺画软件来练习,最终使学生理解和掌握其应用,并形成对现场工作情况的感性认识。
[展开全部]辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
---|---|---|
pptx | 认识列车运行图中的τ不课件.pptx | 2017-12-30 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
---|---|---|
认识运行图中的τ不教学设计.pdf | 2017-12-30 |