混凝实验

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:江苏师范大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:水污染控制工程
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:杨伟华
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:贾文林、李广超
  • 评比结果:三等奖

《混凝实验》微课内容分为实验导入、实验目的、实验原理、实验步骤、实验思考五个部分,具体如下: 1.实验导入。通过介绍混凝在自来水生产、生活污水处理、工业废水处理中的应用,说明化学混凝在水处理中的应用广泛,进而说明学习混凝实验具有重要的现实意义,引起学生强烈的学习动机。在该部分还让学生明确了混凝的含义及处理对象。 2.实验目的。该部分利用PPT介绍了混凝实验的三个主要目的:理解混凝机理;要学会的实验内容;需掌握的实验仪器。明确了实验目的,使得学习重点突出。 3.实验原理。利用PPT对混凝的原理作形象的讲解,简明扼要,加深学生对混凝的理解,例混凝包括的凝聚和絮凝过程是不同的,这为后续实验步骤中的水力条件要求提供理论支持。 4.实验步骤。该部分的特色为现场录制的实验操作及示范,通过实物显示和真人示范的画面及解说,更加形象清晰地展示实验操作步骤和要领,达到一目了然的教学效果。 5.实验思考。实验结束后,提出问题让学生思考,进一步加深对实验的理解。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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pptx 混凝实验PPT.pptx 2017-12-28

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
pdf 混凝实验教学设计文稿.pdf 2017-12-28

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