二尖瓣狭窄

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:苏州大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:内科学
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:周靖
  • 作者职称:其他
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

学习内容:人民卫生出版社内科学第三篇第八章第一节 授课时长:15分钟 适用对象:临床医学专业本科生 教学背景:由于经济条件限制,在我国,有大量链球菌感染患者未得到有效控制,从而引起风湿性心脏病。二尖瓣狭窄是我国最主要的瓣膜病类型,这与西方发达国家以主动脉瓣狭窄为主的疾病谱不同。因此我国教材仍然将二尖瓣狭窄作为心脏瓣膜病的第一部分内容,显示该疾病的重要性。学习内科学之前,医学本科生已经学习过解剖学、病理学和诊断学,有一定的基础知识。因此本节课是以疾病为中心,将二尖瓣狭窄的病因和病理机制、病生理、症状和体征串联起来。 教学目标:让学生们学会融会贯通,从血流动力学的改变,到心脏结构的变化,到临床症状,到体格检查,辅助检查结果,均是一体的。学会从基础推断临床。重点掌握二尖瓣狭窄的常见病因、病理和病生理机制,并熟悉二尖瓣狭窄的症状、体征和辅助检查表现。 教学方法:以powerpoint为主要介质,首先借助视频整体介绍瓣膜的种类、作用及瓣膜病的类型,然后围绕二尖瓣狭窄引起血流动力学改变的病生理这一主线,逐步展开讲解临床症状,体征,辅助检查结果。其中讲解到临床症状时,结合板书(这一部分在录视频时因客观条件显著未能显示出来),画图示意左心房增大累及喉返神经、主支气管和食管的解剖关系,以使学生更好理解从病生理机制到临床表现的推演过程。 教学总结:本课主要讲解二尖瓣狭窄的病因、病生理机制、临床症状和体征、辅助检查结果,多媒体教学,中英双语教学,动画演示和静态图文结合,以使学生更易于理解,加深印象。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pptx 二尖瓣狭窄.pptx 2017-12-29
zip PPT辅助材料.zip 2017-12-29

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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docx 教学设计.docx 2017-12-29

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