“小名片中的大文章——名片使用礼仪”是《商务沟通与礼仪》课程中任务4-5社交礼仪中的内容，《商务沟通与礼仪》是经贸管理类专业的专业基础课，在教学过程中，我注重理论教学与实践教学相融合，线上教学与线下教学相互补，将课堂变为学生技能提升的乐园，致力培养学生的综合商务素质。以一位毕业生拜见客户为例，通过真人课堂演练，增强了课程的趣味性，激发了学生的兴趣，活跃了课堂氛围，同时达到预期的教学目标。本次微课的主题是名片礼仪，是学生掌握了仪容、仪表、仪态等基本知识后的接待礼仪的一个环节。如何使学生通过本节课，学习名片使用礼仪规范，重点掌握名片的递送和接收礼仪，是我在微课创作中的主要目标。在教学设计上我遵循知识到技能的转换规律，采用情景导入激发学生思考，利用角色扮演提升学生体验，通过动作要领的操练落实技能转换，及时总结教学要点，使知识再重现。学习掌握名片使用礼仪的要求及规范，激发学生学习的兴趣，提高、培养学生积极沟通的能力，树立社交礼仪意识，以期达到较好的教学效果。