Mencius’ Response to Mozi’s Doctrine of Impartial Love
参赛作品是全英文课程Classical Chinese Philosophy中的一小节。这门课程是中国哲学导论性课程,选修的学生有各种不同的文化背景和学科训练。为了让更多的国际学生了解中国哲学,本课程不要求学生事先对哲学、中文或中国文化有任何了解。在本小节课程(参赛作品)之前,学生已学过孔子和孟子关于孝悌的理论,初步了解孝悌在儒家哲学中的地位。本小节课程首先介绍墨子的“兼爱”说。这个学说是对儒家“孝悌”观的一个批评,因为儒家的孝悌是一种差等之爱。其次,本小节课程还讲解了孟子对墨子“兼爱”说的回应,并总结了墨子和孟子的主要异同。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | xingming_weike.pptx | 2017-12-28 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 教学设计.docx | 2017-12-28 |