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任务导向法- 楼层框架梁通长钢筋工程量的计算
本课程采用课前下发学习任务单的形式，以楼层框架梁通长钢筋为例，从实际工程施工图纸出发，运用最新的16G101-1平法图集，紧扣学生未来从事的工程造价业务，从图纸分析到三维模型进而到手工算量和软件算量，最后进行对比分析，逐步展开。同学们在学习手工算量的同时，也学到了如何进行软件算量。软件算量速度快，学生却不知其所以然；手工算量让学生充分理解整个计算过程，但因其计算速度慢，在实际工作中只做配合。因...
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辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
| ppt | 
任务驱动法-楼层框架梁通长钢筋工程量的计算.ppt
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2018-01-02 |
| doc |
学习任务单 - 楼层框架梁通长钢筋工程量的计算.doc
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2018-01-02 |
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学习任务单 - 楼层框架梁通长钢筋工程量的计算.pdf
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2018-01-02 | |
| rar |
教学辅助材料.rar
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2018-01-02 |
教学设计
根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
| doc |
任务驱动法-楼层框架梁通长钢筋工程量的计算 - 教学设计.doc
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2018-01-03 |
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