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本微课旨在提升大学生在英语交际中对请求语的使用能力:利用情景剧的形式呈现真实的语言使用场景，让学生身临其境地接触地道的口语表达，并在教师启发下进行“发现式学习”，自己总结表达规律。本微课的一大特色是真实反映英国大学城的场景，让学生能在学习功能语的同时了解英国传统文化。
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辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
| pptx | 
微课教学课件-陈璠.pptx
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2017-12-29 |
教学设计
根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
| docx |
微课教学设计-陈璠.docx
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2017-12-29 |
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微课教学设计-陈璠.pdf
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2017-12-29 |
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