国家垄断资本主义的形成——一个全新的阶段
作者针对“国家垄断资本主义”是资本主义发展的一个全新的阶段,以“量变”、“质变”的描述来阐释“国家垄断资本主义”形成的原因,试图解释清楚,垄断资本主义是资本主义进入的一个全新的阶段。 一、以“一分钟了解垄断”的动画和较为丰富的资料表现了1929年资本主义世界的经济危机,让学生充分、直观、形象地了解这一历史时期资本主义国家的时代特征。 二、通过“互动问答”与“读原著学马原”环节结合互动教学平台的功能对学生提出的有意义的具体问题进行“问答法”与“启发法”的讲授,并对学生提出了记住部分原著经典的要求。 三、微课视频采用SONY FS7进行拍摄,抠像制作,结合多媒体资料,让学生可以在短时间内在多终端清晰、友好地获得大量的课程信息,达到我们微课作品丰富和补充课堂的作用。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | 国家垄断资本主义的形成——一个全新的阶段.pptx | 2017-12-30 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 国家垄断资本主义的形成-教学设计.docx | 2017-12-30 |