本节微课主要介绍了A380翼尖的设计特点。 目的及可行性：利用现代先进的视频、音频教学资源，让学生从视觉和听觉上都能够直观感知教学内容，大大提高了学习兴趣；视频中的风洞试验，避免学生仅靠教材理解困难，并且为后续的实训打下基础；同时，各教学环节层层递进、环环相扣、简单易学，能够有效提高学生学习效率，是一节可行的微课。 教学方法与过程：首先，通过“导入式”教学法，借用“空中客车”A380的首飞视频导入，激发学生的学习积极性；然后，通过“问题—诱导式”教学法，列出A380机翼长度限制和翼尖涡流等客观问题，引导学生学习自主性；接着，通过“温故知新”教学法，联系旧知识—升力的产生，在巩固并加深理解的同时，让学生循序渐进地探寻、推知、学习、掌握新知识，即A380翼尖小翼的设计；然后，通过“启发—诱导式”教学法，观察草原雕飞行时，翅膀末端的羽毛向上弯曲现象，设计出翼尖小翼，以此给学生带来启发；最后，提出思考题“A380的机身设计中还有哪些部分会受到涡流影响，在实际中又是如何解决这个问题的？”，使学生不仅学会，也能够会学。