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登录二战德国坦克数量问题
参数估计在经济学、金融学、生物学、临床医学等领域具有重要而广泛的应用，也是概率论与数理统计中统计推断的重要内容之一。该教学过程从二战德军坦克数量的估计问题出发，讲解参数估计的重要性和广泛的应用性，并重点讲解参数估计、矩估计法及其构造方法。 本次创作重点使学生深刻领会矩估计方法的统计基本思想，对复杂参数的矩估计方法进行难点突破，熟练掌握各种类型参数矩估计的具体构造法，了解矩估计的应用技巧。采用由简单到复杂的递推式教学方法。
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辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计
根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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教学设计方案-二战德国坦克数量问题.doc
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2017-12-31 |
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