作品介绍

1. 微课教学目标 《设计开发》是《互动媒体设计》课程的理论讲授部分，讲授交互设计开发最初阶段的“概念思考与信息组织”二个知识点。设计开发是整个交互设计流程的重要环节，涵盖的知识点包括：概念思考、信息组织、站点地图和任务流程、导航设计、原型图和线框图等等。学生通过此节微课，为掌握交互设计的综合能力打好基础。 2. 微课教学内容及重、难点的教学设计 本节微课知识点为交互设计开发环节的概念思考和信息组织。其中概念思考讲述了头脑风暴、思维导图和创建关联三种概念创意思考方法；信息组织讲解了分类和卡片分类方法。 设计专业课是实践型课程，此类课程的理论讲授需要实例展示。在重点内容上，以“思维导图”知识点为例，以图、文、网络信息，综合呈现如何建立思维导图，思维导图的成果和衍生设计，思维导图在电脑和移动端的应用软件，以及相关书籍介绍。 3. 微课教学的步骤设计与实施 《互动媒体设计》是南京艺术学院品牌学科“视觉传达设计”专业核心课程之一。整体上课程分为7个章节，每个章节为4或5节微课。每个章节都包含理论讲授和案例分析，ppt内容包括图、文、视频；此外，整门专业课另有三项课题设计要求学生完成。 以设计开发章节为例，共有5节微课：前3节课讲授设计开发流程知识点；第4节课安排课题布置和作品范例；第5节课展示学生陈述自己设计的作品，并且有设计作品最终交互演示视频。通过这样的安排，学生不仅掌握相关理论知识，还具备了实践设计能力。