机构具有确定运动的条件

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:南京信息工程大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:精密机械设计基础
  • 课程性质:专业基础课(必修)
  • 第一作者:刘卿卿
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:刘云平
  • 评比结果:三等奖

  《精密机械设计基础》是测控技术与仪器专业学生的必修课之一,所选用的教材为机械工业出版的《精密机械设计基础》(裘祖荣主编)。其主要任务是使学生初步掌握常用机构的结构分析、运动分析及设计方法,掌握通用零部件的特点、选型及计算方法,培养学生具有设计精密机械传动和仪器机械结构的能力。所选授课内容“机构具有确定运动的条件”,出自本书第四章平面机构的结构分析,该内容是进行机构分析的基础,也是全书的重点之一。   本课程的教学目的是使学生掌握机构具有确定运动的条件,并能够运用该条件判断实际的机构能否实现确定的运动。   主要教学过程有1.以机器人运动的视频导入问题;2.简单复习机构的组成及机构自由度的计算方法,提出本次课的研究对象;3.以四杆机构、五杆机构以及三角形桁架为例,启发学生从中找出机构自由度、原动件数目与机构能否确定运动的关系;4.总结机构具有确定运动的条件,揭示其研究意义;5.实例分析,判断给定的牛头刨床机构能否实现指定的运动;6.简单总结本次课的重点内容。   教学方法以讲授为主,PPT以及四杆机构、五杆机构等教具现场演示相结合。   

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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pptx 机构具有确定运动的条件演示文稿.pptx 2017-12-28
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教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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