什么是语用学?
日常交际中我们如何生产话语,又如何理解他人话语呢?哪些社会因素影响言语交际?本节微课将尝试从语用学角度拨开冰山一角,以无声视频、电话会话、日常对话、广告用语、诗歌文本等为案例,从语用学的界定、语用学的研究对象以及语用学的起源三个方面探讨什么是语用学?其特色体现在:(1)日常生活中真实语料的运用;(2)实践-理论-实践的教学环节设计;(3)学习过程中研究性与实践性并重。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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ppt | lecture 1 Introduction to pragmatics .ppt | 2017-12-29 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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introduction to pragmatics教学设计.pdf | 2017-12-31 |