《运河谣》——中国民族歌剧选段的鉴赏与演唱
该课设置是建立在第一、二单元《中国民歌的演唱》、《江苏民歌》的基础上而进行的,以循序渐进的模式构建本单元教学内容。力求使学生突破对声乐课程学习中对歌剧唱法的一般认知:不是只有美声唱法才能出演歌剧,优秀的民族唱法一样可以,而且更具民族特色、更符合民族审美特征。通过知识学习、作品欣赏和作品实践感受,体会民族歌剧这一重要音乐艺术体裁中的传统魅力,激发学生对民族传统声乐艺术的理解和进一步知识与技能的探索。加深学生对中、西方戏剧声乐作品表达方式差异的理解,对课程后续的西方歌剧作品、音乐剧作品等教学内容形成良好的铺垫。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | 运河谣PPTnew.pptx | 2017-12-28 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 微课教学设计(运河谣).docx | 2017-12-29 |
微课教学设计运河谣.pdf | 2017-12-30 |