Cultural Flows along the Silk Road

2017年江苏省高校微课比赛
活动组别：文史
所属省份：江苏省
所属学校：江苏科技大学
学校类别：本科
所属课程：大学英语
课程性质：公共基础课（必修）
第一作者：雷飞
作者职称：副教授
作者学历：硕士
团队成员：陈红、方小勇
评比结果：二等奖

丝绸之路历史悠久，似乎是一个耳熟能详的话题。本微课从几个关于丝绸之路的误解出发，引导学生放下先见，走近真正的丝绸之路。首先简要介绍了丝绸之路的起源和名字的来源，然后从路线分布、贸易货运及文化传播三个方面详细阐明了丝绸之路多样性的特点，接下来通过回顾最初的几个关于丝绸之路的错误观点和多样性这个关键词来总结对丝绸之路的认识，最后通过作业引导学生关注丝绸之路的当代意义，了解我国新丝绸之路的思想和一带一路的新举措。

[展开全部]

辅助扩展资料

　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。

文件类型	文件名称	上传日期
ppt	丝绸之路.ppt	2017-12-29

教学设计

　　根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。

文件类型	文件名称	上传日期
doc	设计文稿.doc	2017-12-29

评价交流　[共有 34 条评论] 请礼貌用语，实名交流。

Cultural Flows along the Silk Road

辅助扩展资料

教学设计

评价交流 [共有 34 条评论] 请礼貌用语，实名交流。

评价交流　[共有 34 条评论] 请礼貌用语，实名交流。