计算机如何“识字”?

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:高职高专
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:苏州信息职业技术学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:计算机应用基础
  • 课程性质:公共基础课(必修)
  • 第一作者:祝敏娇
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:本科
  • 团队成员:沈丹萍
  • 评比结果:一等奖

  人们能通过一些录入法在计算机中输入和显示中西文字符,但对于字符在计算机中的处理过程以及各种编码的来源是难以理解的。计算机编码是计算机学科中的“基石”和“支柱”,因此制作本微课,经过讲解计算机识别中西文字符的过程,引出各类计算机编码的来源及其之间的关系。讲解内容层层递进,并通过错误环节,强调容易出错的注意点。   本微课以魔术形式贯穿始终,用魔术情景导入微课,设置电脑魔术师和观众形象互动,引导启发学生思考;魔术棒、灯光、魔术帽等小道具贯穿全场,激发学生兴趣。利用各种资源讲解知识点,FLASH动画演示、图形化的界面,形象化地讲解教学内容。   

[展开全部]

辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pptx 计算机如何识字.pptx 2017-12-29

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
docx 2017江苏省信息化大赛微课教学设计方案——计算机如何“识字”.docx 2017-12-29

评价交流 [共有 0 条评论] 请礼貌用语,实名交流。

 姓名:

 学校:

 院系:

验证码: 5242

版权所有:全国高校教师网络培训中心

技术支持:北京畅想数字教育科技股份有限公司

联系地址:北京市西城区德外大街4号院A座2层

咨询电话:400-6699-800

京ICP备08008005号 京公网安备110102004467