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登录《史记》人物塑造途径分析
人物塑造途径是《史记》章节学习的重点内容，也是教学的难点。如何通过文学作品的分析，调动学生学习的积极性，充分感受中华优秀传统文化的魅力，建立阅读的良好习惯，是本次课设计的出发点，也是教学目标之一。 教学设计上采用问题驱动法、情景教学法，集中解决学习者理解上的难点。通过对人物塑造途径的分析、讨论，以及经典片段的赏析，拓宽学生的阅读视野，提升综合人文素质。
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辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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史记人物塑造途径分析.ppt
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2017-12-29 |
教学设计
根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
| docx |
史记人物塑造途径分析.docx
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2017-12-29 |
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史记人物塑造途径分析.pdf
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2017-12-29 |
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