一、教学背景 　　《Excel在财务工作中的应用》是会计专业继《会计原理与技能》、《财务会计》等课程后开设的又一门专业主干课程、必修课程、核心能力课程，是会计岗位职业能力的“成型”课程，是为进一步提高学生会计理论水平和应用能力而设置的一门应用型较强的专业课，是根据实际工作中企业管理信息化的需要而开发与建设，旨在利用Excel工具解决中小企业会计和财务中的实际问题，巩固已学课程的基本知识，能很好的把会计课程中的知识转化为解决实际问题的能力。让学生不仅了解Excel的基础知识，更要掌握如何在Excel环境下输入保存会计数据以及如何加工整理会计数据。使学生能自主运用Excel解决会计工作中所遇到的实际问题。本微课是在学生熟悉并掌握了excel的基础知识与基本功能之后，旨在将所学的excel知识灵活应用在工资核算中的课程。本次微课的初衷是查找工资表中某一人员信息的方法有多种，其中最常见的是利用筛选功能找到相关信息，但此方法不利于查看数据。本次微课讲的是主要利用VLOOKUP函数制作查询表的方法，这种方法是将多项信息集中整合在一张表格中便于查看，学生也能将此方法应用在各种查询表中。 　　二、教学目标 　　1、知识目标：（1）掌握：vlookup函数与match函数；（2）理解：查询表的原理；（3）运用：将vlookup函数与match函数相结合快速制作出工资查询表。 　　2、能力目标：能利用excel进行财务分析。 　　3、素质目标：（1）培养善于思考的能力。（2）培养自主学习的能力。 　　三、学情分析 　　1、知识储备：（1）学生通过前期学习已对excel的基本功能有一定了解（2）对函数的结构有一定认识。 　　2、能力水平：（1）已经具备一定的excel操作能力。（2）对于函数的储备量不多，但具备通过帮助功能自行学习陌生函数的能力。 　　3、学习特点：（1）对excel操作比较感兴趣。（2）自学能力不强，怠于寻找解决问题的方法。 　　四、教学内容 　　1、微课内容整体安排：情境导入vlookup函数—介绍vlookup函数—实操演练vlookup函数在查询表中的应用—情境导入match函数—介绍match函数—实操演练vlookup函数与match函数在查询表中的应用—总结 　　2、微课总时长10分钟。包括情境导入（2分钟），Vlookup函数（2分钟），Match函数（1分钟），查询表的制作（4分钟），总结（1分钟） 　　3、重点：Vlookup函数与Match函数的应用 　　4、难点：Vlookup函数与Match函数相结合使用 　　五、教学设计 　　1、教学资源 　　情境小短剧、PPT、录屏 　　2、教学手段 　　（1）教师通过启发法、直观演示法等教学方法，帮助学生理解掌握相关的函数的应用以及查询表的制作。 　　（2）教学过程中使用情境小短剧、录屏、PPT动画等多种现代信息技术，整合教学资源，优化教学过程。 　　3、课后拓展 　　学生可在课后使用vlookup函数与match函数相结合的方法，制作出其他类型的查询表，比如人事档案查询表等，提高学生的灵活性，加强学生独立思考的能力。 　　4、实施成效 　　（1）以情境小短剧的形式将学生容易遇到的问题表现出来，使学生产生共鸣，更能吸引学生关注重点难点 　　（2）录屏、PPT动画、情境短剧等信息化资源的使用，丰富了教学手段，也充分调动了学生的学习热情和积极性。