护理工作中的仪态美
仪态像有声语言一样,具有传情达意的作用。护理岗位上护士端庄、优雅、从容、自如,敏捷、迅速的体态,不仅给患者以美的享受,也体现了护理工作者良好的职业素养和对患者的尊重和爱护。 本次课以护理工作中的仪态为主要内容,通过示范、实训,掌握护理工作中的仪态美,以培养护理专业学生良好的职业仪态,在今后的护理岗位上更好地为患者提供优质周到的护理服务。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | 护理工作中的仪态美.pptx | 2018-01-03 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | 护理工作中的仪态美.doc | 2017-12-30 |
护理工作中的仪态美.pdf | 2017-12-30 |