Beijing Opera
中国的京剧历史悠久,被称为"国粹",是积淀了民族审美习惯和文化传统的艺术瑰宝,中国人含蓄、稳健、精致、典雅的精神品格在京剧艺术里有着最丰富、最集中、最生动的体现。随着习近平主席2017年首次邀请外国领导人--美国总统特朗普在紫禁城观看京剧演出,大中小学开设京剧表演课程,举办京剧演出,国内外的目光再一次汇聚到这古老却又焕发生机的剧目上。因此,在英语课堂上融入传统文化的教育能够帮助学生更好地领悟中华文明,提高学生对中国文化的表达能力,培养学生的民族意识和爱国情怀,推动中华文明走向世界。 本次微课以学生感知并习得中国灿烂文化为中心,依据学生的学习心理和特点,以flash的形式介绍中国京剧的历史,艺术表现形式,主要角色,脸谱以及四大名旦。围绕京剧大量知识的输出能够激发学生的学习热情和兴趣,引领学生的讨论和课后的进一步求知。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | Beijing Opera.pptx | 2018-01-02 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | Beijing Opera(教学设计方案).docx | 2018-01-02 |
教学设计 PDF.pdf | 2018-01-03 |