花朵的痛:儿童创伤的评估
在幼儿园里被虐待事件频频被报道的同时,儿童的心理健康问题引起了社会各界的广泛关注。由于幼儿的认知发展水平有限,对世界的理解和信任还在建构中,因此创伤的易感性也相对较高。该微课的主要内容是关于儿童创伤的评估,将会带领学生学习儿童创伤的特点,也会讲解关于儿童创伤评估的办法。具体为三部分:什么是创伤、儿童创伤的特点以及儿童创伤评估的方法。 通过本次微课的学习,有助于学生全面的掌握儿童创伤评估的内容;此外,儿童创伤后通常表现在行为层面,对于儿童创伤的评估可以通过观察进行,在生活中的实践性也比较强。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | 2《花朵的痛:儿童创伤及其评估》 .pptx | 2018-01-03 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | 3.教学设计-《花朵的痛:儿童创伤及其评估》.doc | 2018-01-03 |
3.教学设计-《花朵的痛:儿童创伤及其评估》.pdf | 2018-01-03 |