马克思生活真的很贫困吗?

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:河海大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:马克思主义基本原理概论
  • 课程性质:公共基础课(必修)
  • 第一作者:单连春
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

  近代史上,没有一种学说像马克思的学说这样,在包括社会生活、理论思维以及意识形态等各个方面,产生如此深渊的影响,收到普遍的关注,出现形形色色的拥护者和反对者。也对马克思的生活产生了形形色色说法,产生了许多误解,如“马克思的生活很贫穷”;“马克思负责理论研究,恩格斯负责赡养生活”;“恩格斯专门喜欢与受过他帮助(用钱帮助)的人来往,从而赚回他付出的钞票的全部交换价值,并在道义上施加压力”等等。澄清对马克思生活形形色色的错误思潮,是我们正确理解马克思主义基本原理形成与发展的前提。   本节课的教学重点就是要证明关于“马克思的生活是很贫困的”这个命题是错误的。本课程主要教学内容包括以下三个方面(理论教学2学时):   主题:马克思生活真的很贫困吗?   一、要辩证地认识马克思的生活   二、要科学地评价马克思的贫困生活   三、对马克思的生活作出正确判断   通过以上内容的学习与了解,使同学们不仅认识到“马克思生活是很贫困的”这个命题是错误的,而且认识到马克思的生活不仅不是贫困的,而是很丰富、很富有的。因为马克思的一生:   第一,他收获了最伟大的友谊;   第二,他创立了最伟大的理论   第三,他被评为千年伟人和最伟大的思想家   

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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