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登录예금통장을 만들고 싶은데요（我想要办存折）
本课堂围绕在韩国银行办理存折和使用提款机的场景，授课对象为少于20人的小班，教学模式为提示，动作结合，替换练习，跟读等方法。先让学生掌握在银行最为常用的几个词汇，掌握其词性，并与已经掌握的知识点进行比较，重点是讲解部分词汇与相类似词汇的区别。由词汇层层深入到常用语法，并有效地诱导学生主动掌握韩国日常文化知识。最终达到运用最基本的语法词汇完成银行存折办理和理解提款机提示音的目的。
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辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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| pptx | 
我想要办存折.pptx
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2018-01-03 |
| mp4 |
什么是测谎 -字幕版.mp4
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2018-01-03 |
教学设计
根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
| doc |
教学设计.doc
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2018-01-03 |
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