在中国近代的军事史上，长征是独一无二的，也是无以伦比的。在长征路上，我军谱写了一个又一个华美的篇章，其中有一个被外媒称为是长征史上最光彩神奇的篇章，同时也被军事统帅毛泽东称为是人生的得意之笔。这就是四渡赤水出奇兵。 本次作品内容抓住四渡赤水出奇兵的“奇”这个特性，略去四渡赤水的具体细节，提炼四次渡河中一渡避敌、二渡歼敌、三渡诱敌及四渡调敌的特点，重点对二渡赤水向东走的战略考虑及三渡赤水大张旗鼓的原因进行分析，表明中央红军奇兵的体现一是二渡赤水后歼敌一部的遵义大捷，二是三渡四渡赤水打乱敌人的战略布局跳出重围，逐渐呈现毛泽东的运动战思想及让中央红军变被动变为主动的军事指挥艺术。 在教学过程中通过结果倒叙的问题设计由浅入深将学生带入当时的情景，并引导学生以军事指挥毛泽东的视角积极地进行思考。教学中能够突出教学的重点内容，陈述自然有趣，故事性较强，激发学生的兴趣，教学氛围较好。