长面板的组间异方差及其检验
本课程根据高级计量经济学的教学目的进行设计,教学内容包括:(1)长面板数据建模的主要问题;(2)组间异方差的含义——表达与理解;(3)wald检验:来源、stata命令与判断方法(4)案例演示。 创作思路是:首先用问答式的启发法引入本课所讨论的问题——长面板的计量问题,然后从计量模型和案例的角度讲解本课讲授对象——长面板的组间异方差问题——的概念,之后再着重从应用的角度介绍组间异方差检验方法,最后引入案例视频环节,说明这一检验是如何完成的。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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ppt | 微课课件_李芝倩.ppt | 2018-01-02 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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教学设计_李芝倩.pdf | 2018-01-02 |