山地黄壤的剖面形态特征观察

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:南京农业大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:土壤、地质与生态学综合实习
  • 课程性质:专业基础课(必修)
  • 第一作者:张旭辉
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

  教学背景:本教学知识点属于土壤、地质与生态学综合实习课程的一部分,该课程是野外综合实习,实习地点在庐山,授课对象为农业资源与环境专业和生态学专业的本科生。   教学目标:要求学生通过在野外实地观察山地黄壤的剖面形态特征,重点理解山地黄壤的成土因素(环境)与成土过程。   教学方法:采用多媒体教学与野外实地观察相结合的教学方法,在介绍山地黄壤的成土因素和成土过程时分别以其在庐山的分布高度和颜色特征为切入点进行深入讲解。   教学过程:围绕影响山地黄壤剖面形态特征的成土环境与成土过程,首先简要介绍庐山概况(46″);接着以山地黄壤在庐山分布情况引出山地黄壤的成土因素分析(2′40″);以设问的方式触发学生对山地黄壤的剖面形态特征的观察及相应成土过程的思考,如山地黄壤的颜色为什么会发黄等(6′10″);最后对需要掌握的知识点进行总结(40″)。   教学总结:通过多媒体讲授先让学生对所观察的山地黄壤剖面形态特征进行了解,最终以野外现场教学的方式增强学生的对理论知识的认知度,提高学生的动手实践能力,强调了理论与实践的相融合。

[展开全部]

辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pptx 山地黄壤的剖面形态特征观察.pptx 2018-01-03

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 山地黄壤的剖面形态特征观察.doc 2018-01-03

评价交流 [共有 0 条评论] 请礼貌用语,实名交流。

 姓名:

 学校:

 院系:

验证码: 3458

版权所有:全国高校教师网络培训中心

技术支持:北京畅想数字教育科技股份有限公司

联系地址:北京市西城区德外大街4号院A座2层

咨询电话:400-6699-800

京ICP备08008005号 京公网安备110102004467