□□□□ 单片机在智能信息设备中有非常广泛的应用。它从诞生到兴盛时间跨度大、科学家辈出、设计思路迥异、品种多达上千种、名词概念枯燥繁多。如何在有限时间内帮助学生建立对单片机全面清晰的认识？这是单片机教学中的重点，也一直是弱点和难点。 □□□□ 本节微课站在学生主体、教师引导的角度，由可爱的机器人“小闹”引入话题，采用师生提问式自然而然地导入微课的主题——单片机，用沙画纪录片的形式对单片机的前世今生做了抽丝剥茧的呈现。通过拟人的单片机卡通形象介绍了单片机的三个发展阶段——单片微型计算机SCM、微控制器MCU、嵌入式系统SoC的特征和典型代表单片机。借助动画清楚直观地展示了单片机的设计思想和设计亮点，并用现场录像呈现出单片机的精彩应用，生动、形象、有趣。 □□□□ 微课提取单片机发展中的主要事件和关键人物，通过剖析关键发明人的“创新设计”思路，传达给学生科学研究精神的特点——善于观察思考，勤于动手尝试。鼓舞青年学生要用信心和行动，扬起自己“创新思维”的风帆。 □□□□ 微课团队独创性的在工科课程中引入艺术沙画的表现形式，利用沙子的分散、汇聚体现集成电路的集成性、单片机的单片嵌入、数据传递的流动性。将沙画的写意轮廓图与真实人物、实物芯片的交替出现，既有神秘浪漫的艺术气息，又有工程现场的真实写照。亦刚亦柔的展现方式形成有趣的对比，吸引学生专注力，并给学生带来美的熏陶。旁白内容精心组织，娓娓道来，进而激发学生对教学内容的学习兴趣。