本微课教学所针对机械设计与制造专业学生，内容源自专业基础课《机械原理与机械零件》，该讲是第二章的教学重、难点。短短8分钟的微课，利用明快简洁的视频节奏，串联起各教学部分；把握学生心理，将重点内容分解为四大“套路”，使学生容易接受；运用信息化教学手段，将机构模型与实际教学演示对应起来，使学生看得更清楚，学的更明白。最后的小结梳理知识结构，总结要点内容，让学生在掌握绘制步骤及方法的同时激发学习热情，提升自我学习能力。 　　通过课后练习、最终掌握平面机构运动简图的测绘方法。 　　教学方法与手段 　　采用理实一体化、翻转课堂的教学方法。通过观看微课，作为下节课平面机构运动简图测绘的前导翻转内容。 　　微课开篇利用快闪动画吸引学生注意力，生产实践案例引入机构运动简图的学习内容；分别采用实物展示、对比展示、教师示教、动画展示等多种教学手段向学生介绍绘制机构运动简图的四大套路，即四大步骤，引人入胜。 　　微课通过较为先进的制作手法，参赛教师通过PPT制作快闪片头，车间、实训室等多个场景取景。整体效果简洁明快，力争做到学生爱看，教师愿用，制作简单，值得推广的效果。在教学环节的开始，引起学生学习兴趣。在教学过程中，将绘制步骤概括为四大“套路”，逐步讲解步骤内容，通过关键点的演示、标识与串联，帮助学生消化难点。