本微课重点对全站仪定向设置操作关键步骤进行讲解，把技能点总结为”一录二定三检”，操作过程总结为顺口溜“口诀”，便于学生记忆。同时把《工程测量规范》运用到教学中，规范学生对技能点的操作。 设计上采用学生“困惑什么”，老师“解决什么”的思路进行，视频主要以学生为第一视角方式进行讲解，展现不同学生风采，让学生有成就感。学习成果检验穿插到整个课堂教学过程中，体现在课堂上以学生为主，教师为辅的特点，引导学生自行解惑和分析解决问题的能力。设计结合学生实际、动画演示、实操演示、行业规范、电影特效、音乐等多媒体特效手段，达到师生协作、师生共学的目的，让学生乐意、愉快、有兴趣学习，进而提高教学效果。