英国人的“运动员精神”(Sportsmanship)
本微课选取了对英国人性格特点理解上存在一定难度的一点——“运动员精神”进行讲解。 课程分为四个部分:1.主题讲解。通过例子从正反两方面解释什么是“运动员精神”。2.文化拓展。选取相关的运动习语进一步说明“运动员精神”在英国已经融入日常生活,成为其民族性格特点的重要构成部分。3.思辨。引导学生结合“运动员精神”进行中西文化的比较。4.提出问题和布置自学任务。要求学生在微课引导的基础上,调动自己的能动性进一步学习相关词汇、习语,加深对运动员精神和英国人性格特点的理解,为下一步的翻转课堂进行预热。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | sportsmanship.pptx | 2018-03-22 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | teaching plan-sportsmanship.docx | 2018-03-26 |