最大似然估计法是一种重要的参数估计方法，但学生学习时往往感到枯燥、形式化。本微课旨在通过直观、形象的方式引导学生学习该方法。首先，从一个“看似显然”的实例引入教学内容，激发学生的思考欲望和学习兴趣。其次，循序渐进的解决了以下问题：1.什么是最大似然原理？2.最大似然估计法的思想与步骤。3.解决开篇提出的实例，将经验上升到理性认识，并通过例题巩固该方法。4.小结并提出思考问题。 穿插讲解生活中运用最大似然原理的例子，使学生充分认识到数学是解决实际问题的重要工具。介绍最大似然估计法产生的历史背景，旨在培养学生的数学文化素养。