平面定轴轮系的传动比及其计算

  • 陕西省第三届高校教师微课教学比赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:陕西省
  • 所属学校:西安交通大学城市学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:机械设计基础
  • 课程性质:专业基础课(必修)
  • 第一作者:李宇声
  • 作者职称:助教
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:二等奖

《机械设计基础》是机械类专业一门非常重要的专业基础课,其中轮系是本门课程中齿轮传动学习的重点难点。本次微课首先引入生活中常见的物品——钟表,然后简单复习齿轮的知识,提出问题“钟表体现时间,那么钟表如何准确的表达时间?”。通过一组图片的展示,观察归纳其特点,对轮系的基本概念进行学习,并通过学习轮系的传动特征,理解传动比的概念及定义,推导公式计算传动比的大小以及利用齿轮啮合条件判断轮系首轮及末轮的转动方向。以一组轮系为例,学习平面定轴轮系的传动比计算过程。利用所学知识分析了钟表的时针、分针和秒针的转动关系,设计了平面定轴轮系,实现钟表功能,并计算出具体的齿轮参数。最后对知识点进行了复习总结,并以生活中常见的汽车减速器、变速箱为例,若已知其齿轮参数,计算其传动比大小或者已知传动比设计一组齿轮作为课后思考的问题,帮助学生进行发散思考,达到学以致用。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
ppt 平面定轴轮系的传动比及其计算.ppt 2018-04-13

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 教学方案设计.doc 2018-04-10

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