《儒林外史》“慼而能谐”的讽刺艺术

  • 陕西省第三届高校教师微课教学比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:陕西省
  • 所属学校:西安交通大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:中国古代文学史
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:刘彦彦
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:二等奖

《儒林外史》是中国古代六大名著之一,是中国第一部集中笔墨描写八股文科举考试制度对文人人格的摧残和灵魂的扭曲的长篇讽刺小说。但是由于这部小说笔墨零散,且作者的讽刺态度皮里阳秋,因此在阅读小说的过程中往往会因为晦涩难懂、不易理解而产生厌读的心理,从而错过这部伟大的古典名著。实际上之所以产生这种消极的阅读效果跟《儒林外史》独特的讽刺艺术手法有着密切的关系。因此,本课程主要是帮助学生掌握《儒林外史》的讽刺艺术手法,尤其是“慼而能谐”的讽刺艺术手法的运用及其特点。 首先从“难点”入手,通过逻辑思维导图帮助学生理解“慼而能谐”;然后进一步展开“文本分析”,使学生通过对“冷眼旁观”和“冷幽默”的正确理解,对“慼而能谐”有更深刻的认识;其次,对“慼而能谐”讽刺艺术手法的特点进行总结;最后,引导学生通过小说中对儒林堕落现象的讽刺,对当下社会人文精神,以及文人精神面貌有必要进行深刻的审视和反思。 本课程层次分明,由浅入深,由点到面逐一化解。帮助学生通过学习和理解中国古典名著,培养美好的品德,积极向上的人生态度,树立正确的人生观。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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pptx 儒林外史慼而能谐的讽刺艺术.pptx 2018-04-12

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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