横排浪
《团体操》是专业体育院校开展的一门专业必修课,是一门理论与技术,体育与艺术高度结合的课程。本微课便选自于《团体操》课程中第四章第二小节的一个知识点:横排浪。 本微课“横排浪”知识点的讲述,采用倒叙的方式,是在学生自主预习的基础上进行的课程教学。首先,通过3组动作的小测验,让学生回答:“哪一组动作是横排浪,哪一组不是?”并说出原因,以此,引导学生总结出满足横排浪的两个基本条件。然后,给出横排浪的概念,再次基础上,通过对两种不同身体练习形式横排浪(徒手与器械两类)的讲解与对比分析,系统的对横排浪的概念进行解释,总结出横排浪的编排原理。最后。对知识点进行了复习总结,并提出“每2人一组设计一种形式的横排浪,可以是徒手的,也可以是持器械的,要求有准备队形、预备姿势、动作方法、以及技术要领与技巧。”作为课后思考题,引导学生对所学的知识学以致用。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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ppt | 横排浪:教学课件2 .ppt | 2018-04-14 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | 横排浪:教学设计.doc | 2018-04-13 |