唐韵盛景 曲水丹青——大唐芙蓉园
本节课内容结合设计案例,给学生展示了设计理论在具体实践中的运用,使同学们更精确,更形象的掌握造园手法在实际项目中如何应用。学校学习阶段主要掌握设计基础理论与基础技能的认识,造景设计手法必须要用在实际的项目中,最后的实施才是设计的落脚点。运用以引导为主线的教学策略,在教学中时刻以引导为主线,以学生为主体,教师为主导。通过设置引导性问题,使学生更多地参与到教与学的活动中。并在与教师的互动中,理解课程内容并融会贯通,从而收到良好的教学效果。通过经典景观设计作品解析和鉴赏,提高学生认知能力和思维的活跃性。课下通过紧密结合的实习作业,以实际训练检验和巩固学生所学知识。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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ppt | 唐韵盛景 曲水丹青——大唐芙蓉园.ppt | 2018-04-10 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 唐韵盛景 曲水丹青——大唐芙蓉园 教学设计脚本.docx | 2018-04-10 |