按照“信息技术与教学深度融合”的指导思想，通过现场实际操作对铁路单开道岔进行轨距和水平的检查，确定好每一尺的检查位置后，在指定位置进行检查，并规范操作流程，做到每一操作环节精准到位。在此过程中，逐步将学习重心从“老师教”转到“自己学”上，有利于自主学习能力的培养以及主观能动性的发挥。实际操作完成之后计算出偏差值，检查结果按照《铁路线路修理规则》进行评定，在规范允许范围的为合格数据，超出限差的要进行维修处理。同时根据水平实测值判定是否存在三角坑，并给出处理方案！