解锁兴趣密码,锁定职业生涯
本微课名称为《解锁兴趣密码,锁定职业生涯》,可归属于大学生心理健康教育体系的范畴。在课程选题方面,以自我探索中的重要方面——兴趣探索为核心,内容主要包括:一是帮助学生认识兴趣的本质内涵,二是讲解霍兰德兴趣类型理论,三是利用霍兰德兴趣类型理论引导学生进行自我兴趣探索及职业选择定位。本微课通过贴近实际生活的案例、美观简洁的动画效果以及明晰的逻辑结构,重点在于霍兰德兴趣类型理论的讲解和应用,并以“兴趣岛”的小活动激发学生学习兴趣。本微课旨在通过霍兰德兴趣类型理论,帮助学生准确分析自己的兴趣特点,初步确定职业发展方向,促使学生认识到兴趣探索对未来职业选择的重要性,提高主动探索职业世界的能动意识。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | 李畅 解锁兴趣密码,锁定职业生涯.pptx | 2018-10-12 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | 李畅 大学生心理健康教育 附件4 .doc | 2018-10-12 |