传感器的定义和组成

  • 长吉图杯2018吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:高职高专
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:长春金融高等专科学校
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:物联网概论
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:蒋泽艳
  • 作者职称:助教
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:二等奖

  本微课的主题选自专业基础课程《物联网概论》,是该课面授过程当中的一个重点和难点问题,采用了PPT讲解+情景引入+任务驱动+类比法+实际案例分析+获奖机器人作品欣赏等多种授课方法,将课堂教学中不易理解、难以用语言描述清楚的问题,表达得清晰明了。   作品设计思路清晰,内容完整,逻辑性强,推进过程流畅,过度自然,版式合理。其设计制作的特点在于:通过搞笑的动漫视频引出问题,触发教学任务,激发学生好奇心;类比人体五官和人体系统运行原理,讲解教学内容;结合实际案例巩固练习,采用多种动画将各传感器工作原理演示得十分清晰透彻,并举一反三解决问题;最后欣赏往届学生国家级比赛获奖作品——机器人“探索者”并小组讨论。该作品已经用于教学(http://www.cjgz.edu.cn:8090/pro.php?id=555&SortID=172),对辅助教学和翻转课堂都能发挥应有的作用。   

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pptx 传感器的定义和组成PPT 微课.pptx 2018-10-14
rar 辅助教学资料.rar 2018-10-14

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
docx 教学设计.docx 2018-10-14

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