张爱玲《金锁记》形式多样的意象

  • 长吉图杯2018吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:长春师范大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:中国现当代文学经典导读
  • 课程性质:公共基础课(选修)
  • 第一作者:杜若松
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

《张爱玲<金锁记>形式多样的意象》是省级在线开放课程《中国现当代文学经典导读》的组成课节,课程贴近学界对张爱玲研究的前沿成果,用“意象”为线索剖析《金锁记》作品, 品鉴《金锁记》中意象构建中的语言运用技巧。通过文本细读方法,对《金锁记》中的意象处理进行分类,分析比较中西方艺术手法在意象处理方面的区别,阐述其文化动因。课节综合使用了影像、PPT、图片展示等多种教学素材和方法,结合教师语言剖析对知识点进行深入浅出的讲解,达到了学生知识点掌握程度高、接受度广、回测成绩好的优秀教学效果。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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pptx 张爱玲.pptx 2018-10-16

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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