从祖国统一的角度解读“第三次国共合作”

  • 第二届全国高校微课教学比赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:陕西省
  • 所属学校:长安大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
  • 课程性质:公共基础课(必修)
  • 第一作者:沈秀芳
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:无

作品介绍

台湾问题涉及诸多因素,既有历史遗留问题,又有现实难题,祖国统一具有复杂性及艰巨性,在熟悉两次国共合作的政治基础、过程和主要成果的基础上,分析第三次国共合作的可能性,学习“和平统一、一国两制”的理论。 首先,以余光中先生的《乡愁》为导入,分析台湾独特的战略地位,是两岸中华儿女最深的乡愁;接着,从国民党和台湾社会角度分析“第三次国共合作”的可能性;最后,分析受到岛内和国际社会等多方面不稳定因素的影响,国共合作的道路将是曲折而漫长的。在相当长的时期内,合作将主要局限于经济和文教等领域,政治上的突破乃至实现统一大业需要足够的耐心和难得的契机。 从大趋势上来看:现阶段国共合作是必要的,也是有合作的基础和共识,两党合作将继续持续下去。 本节课程的重点在于通过史论结合、历史与现实相结合的理论讲授,着重引导学生掌握“一国两制”的内涵及分析海峡两岸交流的历史与现状,培养学生分析问题的能力。

辅助扩展资料

  辅助扩展资料应根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、课件、表单等)、微练习及答案、微反馈等。包含微练习时答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
ppt 解读第三次国共合作.ppt 2015-03-16

教学设计

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 长安大学沈秀芳《解读第三次国共合作》课程设计.doc 2015-03-16
doc 长安大学沈秀芳《解读第三次国共合作》课程设计.doc 2015-03-16

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