作品介绍

教学目的：充分考虑学生的认知水平、技能水平，结合课改要求教学目标制定为： 1.知识与技能 （1）理解服装色彩采集重构的概念； （2）初步学会采集色彩的方法，并通过重构的方法完成服装色彩搭配。 2.过程与方法 （1）通过服装设计作品赏析，加深对服装色彩采集和重构的理解； （2）通过作品的评价和创作练习等环节，掌握对作品的分析方法和达到要求的操作要领。 3.情感态度与价值观 （1）通过服装设计作品欣赏提高学生的审美意识； （2）让学生充分感受到服装色彩与生活的密切联系，激发学生学习的兴趣和热情。 教学内容设计：服装色彩设计共4课时，本内容是服装色彩设计的第2课时，之前已经学习了服装色彩的意象设计（第1课时），为本节课的学习做了相关的铺垫。校本教材上的色彩意向的内容比较多，比较杂，不利于学生掌握。为了更好地提高学生的设计能力，我根据学生的实际情况将校本教材进行了一定的增删处理。增加了服装色彩的采集与重构的四种方式，由于该内容较深、应用性较强，因此在一节课内要将所有的知识点应用到设计中很难实现，只能结合一些有代表性的作品给学生提供一些设计思路。学生通过这个环节的学习，明确色彩的思路及具体的色彩配置。