作品介绍

《日本为什么侵略中国》为《中国近现代史纲要》中的《中华民族的抗日战争》专题教学中的一部分。该课程是在校本科生必修的思想政治理论课之一，开课时间在一年级第二学期。 教学内容上，鉴于吉首大学马克思主义学院对该课程讲授采用专题教学形式，因此，为了有效实现教材体系向教学体系转化，在教学过程中，授课教师对教材内容进行了大胆处理。本专题教学第一部分完整的教学内容为“日本侵略中国的原因”，包括“日本为什么侵略中国”（必然性）、“为什么能侵略中国（可能性）”以及“为什么侵略的是中国”三个方面的内容。本微课讲述的是其中的第一部分，即“日本为什么侵略中国”，在分析自然环境因素、民族文化因素以及经济需求因素的基础上，重点讲述了日本军国主义形成的原因。整堂教学详略得当、脉络清晰。 教学方法上，授课教师首先采用启发式教学法，注重引导学生积极参与，开展、强化师生互动，启发学生积极思考。其次，授课教师精心挑选、组织案例，充分发挥了案例教学法的作用。再次，采用多媒体教学法，适当运用图片、动画、视频等素材辅助教学，多媒体课件整体布局合理、简洁大方、生动有趣，能够有效配合课堂教学。 教学特色上，首先是授课教师吸收了先进的教学理念。授课教师认为学习历史的目的是“鉴古知今”，因此在教学过程中尽量避免死记硬背史实，注重“论从史出”，告诉学生客观史实，引导学生比较、分析、判断，进而得出正确结论，说服力大为增强，达到“以史为鉴”的教学目的。其次是授课教师课堂讲述富有激情，精神饱满，注重与学生互动交流，同时通过丰富多彩的教学方式使学生在快乐中学习和思考，做到“寓教于乐”，整个课堂轻松愉快、教学效果明显。