作品介绍

《项目德语初级2》课程的教学安排和测评标准参照《欧洲共同语言参考标准》进行。通过本课程学习，学生应具备听、说、读、写等方面的初级德语语言能力，能进行简单、日常的互动交流，能完成简单的交际任务，为学生进入下一阶段，即《项目德语进阶》课程的学习打好基础。同时，培养学生多元文化的素质以及留学德国所需的基本的学习方法和学习习惯，为学生在德国进一步的学习和生活做好充足的准备。 本单元的整体设计思路为：对前一单元所学的宾语从句进行复习，从而使学生对从句基本结构的认识得到进一步巩固；学习新的从句类型——原因状语从句，使学生了解并掌握该从句的特点以及与连词、副词、介词等之间进行转换的要点；通过课后练习，进一步巩固学生对该从句特征的掌握。课程以《欧洲共同语言参考标准》为指导依据。在该框架中，德语学习者的能力分为A1、A2、B1、B2、C1、C2等六个水平，本环节所涉的知识点处于A2水平，即学习者掌握句子层面的语法，并能够进行简单的句型转换。 本单元通过典型的例句对原因状语从句进行针对性的讲解，并考虑到微课“短、平、快”的特征，在较短的时间内，通过语法的讲解和例句的展示，向学生传授一个点的句法内容（原因状语从句），并通过这个点延伸出它与其他句型的转换方式，形成一个面的知识结构。这样的安排可以使知识内容有机地融合，有助于学生的理解和记忆。